Lancement de la Stratégie de Transformation Digitale de l’ETFP par le Ministre Kokou Eké Hodin.

Le jeudi 25 juillet 2024, le Ministre délégué chargé de l’enseignement technique, Kokou Eké Hodin, a officiellement inauguré l’atelier de lancement du processus d’élaboration du document de stratégie nationale de transformation digitale de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (ETFP). Cet événement, marquant une étape cruciale pour le secteur éducatif togolais, s’est déroulé en présence des partenaires techniques et financiers.
L’atelier a pour objectif principal de lancer officiellement les activités du projet de création de la stratégie nationale de digitalisation de l’ETFP. Il vise également à instaurer une compréhension commune des objectifs et des attentes parmi toutes les parties prenantes. À cette occasion, le projet de stratégie a été présenté aux acteurs, permettant des échanges sur leurs rôles et responsabilités, ainsi qu’une discussion approfondie sur la feuille de route pour la mise en œuvre du projet.
Selon le ministre Hodin, la transformation digitale est une priorité pour les pouvoirs publics, surtout dans les pays en développement. Elle répond à la problématique de la digitalisation de l’ETFP et à la nécessité de réinventer les systèmes de formation pour répondre aux exigences croissantes du marché du travail. La numérisation est ainsi devenue essentielle pour moderniser l’éducation et la formation, améliorer l’accès, la qualité et la gestion de l’ETFP grâce au numérique.
Le Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest, l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), ainsi que d’autres institutions telles que l’Institut africain de développement économique et de planification, la Banque africaine de développement (BAD) et la GIZ, ont lancé le 9 mars 2021 une initiative panafricaine pour la transformation digitale de l’ETFP et des systèmes de développement des compétences en Afrique. Cette initiative, à laquelle le Togo participe activement, vise à créer un écosystème viable pour la transformation digitale de l’ETFP en Afrique.
Le processus d’élaboration de la stratégie, prévu pour durer six mois, inclut une analyse situationnelle, une étude documentaire, une collecte de données et une évaluation de l’état actuel de la digitalisation de l’ETFP au Togo. Harold Kpodar, consultant en stratégie et transformation numérique, dirigera ce processus, financé par l’Institut de la francophonie pour l’éducation et la formation.
L’objectif est de définir les moyens de transformer digitalement l’ETFP pour rendre le système éducatif plus accessible, efficace et adapté aux besoins du marché du travail. Le ministre a exhorté les équipes à s’investir pleinement pour élaborer une stratégie capable de transformer numériquement l’ETFP et de développer les compétences au Togo.
Cette démarche s’inscrit dans le cadre de l’Objectif 4 de développement durable de l’ONU, l’Agenda 2030 pour l’éducation, et la Stratégie éducative continentale pour l’Afrique. Au niveau national, elle est alignée avec la vision du gouvernement togolais de faire du Togo une référence régionale dans le digital, comme décrit dans le troisième axe stratégique de la feuille de route Togo 2025, qui inclut la digitalisation des services publics.
Le plan sectoriel de l’éducation (PSE 2020-2030) et la stratégie nationale de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, élaborés avec l’appui de l’UNESCO, visent à développer les environnements numériques de travail pour améliorer l’accès, la qualité et la gestion de l’ETFP.
L’initiative panafricaine pour la transformation numérique implique une collaboration entre plusieurs pays africains pour améliorer l’infrastructure numérique, promouvoir la culture numérique, encourager l’innovation et créer une économie numérique inclusive. Elle cherche à utiliser la technologie pour stimuler la croissance économique, améliorer la gouvernance et la qualité de vie des citoyens.
Bakary BAMBA Junior de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) a affirmé : « La transformation numérique ne se limite pas à l’intelligence artificielle et aux applications mobiles; elle vise à créer des opportunités et à transformer des vies, en préparant notre jeunesse à un futur où les compétences numériques seront indispensables. »
L’organisation de cet atelier technique avec l’équipe nationale et les experts vise à accélérer le processus de transformation digitale. Selon Harold Kpodar, il s’agit d’analyser la situation actuelle, de comprendre les enjeux et difficultés, puis d’intégrer le numérique pour les surmonter. Le Togo, aux côtés d’autres pays comme la Côte d’Ivoire, le Sénégal et le Bénin, cherche à apprendre des expériences passées pour réussir cette transformation digitale.
Avec cette initiative, le Togo se positionne comme un acteur clé dans la révolution numérique en Afrique, visant à moderniser son système éducatif pour mieux préparer ses citoyens aux défis de demain.