Atakpamé, 4 septembre 2026 – Le ministère de l’Éducation nationale a ouvert, le mercredi 3 septembre à Atakpamé, une retraite-bilan consacrée à l’évaluation de l’année scolaire 2025-2026. Pendant trois jours, les principaux acteurs du système éducatif togolais vont examiner les résultats obtenus, relever les difficultés rencontrées et définir les perspectives pour la prochaine rentrée scolaire.
La cérémonie d’ouverture a été présidée par le ministre de l’Éducation nationale, M. MAMA Omorou, en présence du ministre délégué chargé de l’Enseignement supérieur, de l’adjoint au maire de la commune Ogou 1, ainsi que de plusieurs responsables de l’administration éducative.
Directeurs généraux, directeurs centraux et régionaux, secrétaire général du ministère, directeur général de l’Office du baccalauréat, directeur général de l’École normale supérieure (ENS), partenaires techniques et financiers, responsables de l’enseignement confessionnel, représentants des syndicats d’enseignants et de l’association des parents d’élèves prennent également part à cette rencontre.
Dans leurs interventions, le directeur régional de l’Éducation des Plateaux et l’adjoint au maire d’Ogou 1 ont salué le choix porté sur Atakpamé pour accueillir cette importante rencontre nationale. Ils ont souligné l’intérêt de cette initiative, qui permet de réunir autour d’une même table les différents acteurs du système éducatif afin de réfléchir ensemble aux défis de l’école togolaise.
Prenant la parole, le ministre MAMA Omorou a salué l’engagement des différents acteurs et partenaires qui accompagnent les efforts du gouvernement en faveur de l’éducation. Il a également rendu hommage au Président du Conseil, Faure Essozimna Gnassingbé, pour l’attention accordée au secteur éducatif.
Revenant sur les actions menées ces dernières années, le ministre a rappelé la contribution de son département à la mise en œuvre du projet P10 de la feuille de route gouvernementale 2020-2025, consacré à l’amélioration de la qualité de l’enseignement.
Il a notamment relevé les progrès réalisés en matière d’innovations pédagogiques, de renforcement des infrastructures scolaires et de création de nouveaux collèges et lycées scientifiques, avec pour ambition d’élargir l’accès à une éducation de qualité.
Au terme de cette retraite, les participants devront tirer les principaux enseignements de l’année scolaire 2025-2026, identifier les difficultés qui persistent et formuler des recommandations pour mieux préparer la prochaine rentrée.
À travers cette rencontre, le ministère entend renforcer la dynamique d’amélioration de la qualité et de l’équité du système éducatif togolais, afin de répondre davantage aux attentes des apprenants et aux besoins de développement du pays.
Marcel Akakpo
